FUNCIONES DE LA DIVISIÓN DE PROTECCIÓN Y DESARROLLO ESTUDIANTIL
Ejecución de planes, programas y proyectos Socioeducativos; formulados, ejecutados y evaluados con los niños, niñas, y jóvenes y demás actores sociales. Orientados a disminuir los factores de riesgo que atentan contra su integridad bio-psico-social y fortalecer los factores de protección, potenciando las capacidades para el acceso, permanencia, prosecución y rendimiento de los niños, niñas y adolecentes en el sistema educativo procurando su formación e inclusión social para su desarrollo integral.
VISION:
Impulsar la política de Protección y Desarrollo Estudiantil con el fin de favorecer la prosecución, rendimiento escolar, la organización estudiantil así como el desarrollo integral de estudiantes involucrados a su familia, comunidad educativa y local.
OBJETIVO GENERAL:
Promover la atención integral, preventiva y asistencial a la población escolar a través de los servicios o unidades operativas de protección y desarrollo estudiantil a fin de mejorar las condiciones y oportunidades para el acceso, permanencia, prosecución, rendimiento escolar, organización estudiantil y desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes del Estado Bolívar.
Contribuir en la formación y capacitación de padres, madres, responsables o representantes, con la finalidad de brindarles conocimiento sobre diversos aspectos psicopedagógicos y ambientales, así como facilitar el fortalecimiento de las relaciones familiares que optimicen su calidad de vida y que conlleven al desarrollo de habilidades y destrezas necesarias y dirigidas a lograr la educación y crianza acertada de niñas niños y adolescentes.
Atención preventiva y asistencial médica y odontológica, atención y orientación académica, psicológica y social, valores, prevención en drogas, salud sexual y reproductiva, promoción y difusión de los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes, promoción de la organización y participación estudiantil, promoción de cooperativismo estudiantil, prevención de la violencia, educación ambiental, nutricional y vial.
FUNCIONES:
Ejecutar la instrumentación de la política socioeducativa en materia de Protección y Desarrollo Estudiantil, en la jurisdicción de la zona educativa.
Gestionar y supervisar la ejecución regional de los programas y proyectos de prevención, promoción y asistencia al estudiante en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo a excepción de la Educación Superior.
Elaborar propuestas regionales e institucionales en materia de protección y desarrollo estudiantil.
Recopilar información relacionada con las necesidades y demandas de servicios y programas de atención al estudiante en las áreas, económicas, alimentarias, prevención de riesgos sociales y desarrollo estudiantil.
Evaluar la gestión de los programas y servicios dirigidos a la atención del estudiante en las instancias regionales, planteles y núcleo integrales de bienestar estudiantil, de la zona Educativa respectiva.
Coordinar la ejecución del Programa Becas Escolares y ayudas económicas a nivel regional.
Servir de enlace con la dirección de Desarrollo y Protección Estudiantil del despacho del Vice Ministro de Asuntos Educativos.
COORDINACION DE DE LOS CCPDE-NIBE
FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN:
Planifica, dirige y coordina programas, planes y proyectos y actividades técnicas, docentes y administrativas desarrolladas en los CCPDE-NIBE.
Se encarga de Coordinar y Ejecutar los proyectos y actividades inherentes a las diferentes áreas de Atención del programa macro de Protección y Desarrollo Estudiantil. Entre ellos y atención personalizada por parte de los Orientadores a la población estudiantil en el Diagnostico Integral de Salud de las Escuelas del Sistema de Educativo Bolivariano.
Elaborar conjuntamente con el equipo interdisciplinario que lo conforma el plan de acción trimestral.
MISION DE LOS CCPDE-NIBE
Promover la organización, participación, formación y atención integral de los niños, niñas y adolescentes, a través de la implementación de programas orientados a potenciar el desarrollo estudiantil.
PRINCIPALES OBJETIVOS DE LOS CCPDE-NIBE
Promover La Cultura De La Prevención En Salud Integral.
Profundizar La Organización Y Participación Estudiantil, A Través De La Instalación De Centros De Estudiantes, Brigadas Y Centros De Convivencia Estudiantil, Entre Otros.
Promover La Defensa De Los Deberes Y Derechos De Los Niños, Niñas Y Adolescentes.
Brindar Atención Medica Odontológica Y Seguimiento Permanente de Caso.
COORDINACIONES ADSCRITAS A LA DIVISION DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL.
Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil.
Coordinación del Programa Salud Integral
Coordinación de Becas Escolares
Coordinación de Ruta Segura Estudiantil
Coordinación de Defensorías Educativas
COORDINACIÓN DEL PROGRAMA INTEGRAL DE SALUD
Objetivos:
Elevar los niveles de salud integral, aprendizaje y calidad de vida de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, extendidas a trabajadores del sector educativo y comunidad.
Fortalecer el Programa Integral de Protección y Desarrollo Estudiantil.
Implementar una estrategia de acciones integradas en salud en el Sistema Educativo Bolivariano.
Establecer alianzas estratégicas con organismos, líderes en los estados así como con las misiones.
Elaborar el Programa Director de Promoción y Educación para la Salud en el ámbito escolar.
ETAPAS DEL PROGRAMA INTEGRAL DE SALUD
I ETAPA
Capacitación
Diagnostico Integral de Salud (Medico-epidemiológico, pedagógico con enfoque participativo y socio-ambiental).
Análisis de la Situación de salud.
Solución de problemas identificados en el Diagnostico.
II ETAPA
Elaboración de materiales y Software Educativos.
Implementación del Sistema de vigilancia en Salud Escolar.
Formación de promotores de salud.
Elevar la información científica en bibliotecas Escolares.
Incorporación del Sistema de información geográfica.
Realizar encuentros bilaterales en ambos Países.
III ETAPA
- Presentar al Ministerio del Poder Popular para la Educación los principales resultados y su impacto Programa de Salud Integral para el Sistema Educativo
FUNCIONES DEL COORDINADOR REGIONAL DEL PIS
Coordinar el Proyecto de Salud Integral, a través del conocimiento de los recursos y evaluar si los objetivos se han cumplido a nivel municipal y regional.
Participar en el estudio y resolución de problemas que afectan a determinados sectores de la población, utilizando los métodos y procedimientos establecidos por la División.
Acompañar y supervisar conjuntamente con los equipos municipales la ejecución de las acciones integradas en cada Municipio Escolar, tendientes al desarrollo del PSI en sus diferentes etapas.
Presentar informes técnicos de las actividades realizadas, ante la División y a Nivel Central de las actividades del Proyecto de Salud Integral, la marcha del programa y su incidencia en la población objeto de estudio.
Coordinar la dotación de medicinas y equipos e insumos médicos y odontológicos, tales como: ORL, Camillas, Estetoscopios, Tensiómetros con Brazaletes de Niño y Adultos, Balanza con Tallímetros, requeridos para el desarrollo del proyecto salud integral
COORDINACION DEL PIS II ETAPA:
FUNCIONES:
La Elaboración de Materiales Educativos Y Complementarios Al Proyecto.
Analizar La Situación De Salud, Coordinación Y/O Solución De Problemas Detectados.
Identificación De Factores de Riesgos En El Proceso Docente Educativo.
Realización De Grupos Focales
Observación De Clases
Implantación Metodológica De La Salida Pedagógica A Los Problemas De Salud
Organización Escolares.
OBJETIVOS DE LA II ETAPA PIS
• Participación En Eventos De Promoción Y Divulgación Del Proyecto Y Sus Resultados.
• Fortalecimiento De La Información Científica En Las Bibliotecas Escolares.
PRINCIPALES PROBLEMAS MEDICOS DIAGNOSTICADOS
• CARIES Y GINGIVITIS
• TRANSTORNOS RESPIRATORIOS (hipertrofia de cornetes, amigdalitis, síndrome viral)
• DEFICIT VISUAL
• DERMATOLOGICOS (Pitiriasis Versicolor , Dermatitis, Micosis de piel)
• PALIDEZ CUTANEA
• PROBLEMÁS ORTOPEDICOS
• HERNIAS UMBILICAL
• MALNUTRICIÓN
• RETRASO EN EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ
• DEFICIT AUDITIVO
• ASMA
• ENURESIS
• DEFICIT DE APRENDIZAJE
• COMPORTAMIENTO VIOLENTO
• OBESIDAD
• ALERGIA
• AGRESIONES FISICA
• MALA OCLUSION
• MIGRAÑA
• DEPRESION
• DESNUTRICION
COORDINACION DE BECAS ESCOLARES
FUNCIONES QUE DESEMPEÑA:
• Contribuir con el desarrollo del Programa Beca Escolar el cual constituye un programa social, de beneficio socioeconómico, que consiste en hacer efectivo un aporte que contribuya a solventar las necesidades económicas de los estudiantes del Sistema Educativo Bolivariano, en sus diferentes niveles y modalidades.
Objetivos:
• Verificar el cumplimiento de los criterios y procedimientos emanados por la Dirección de Protección y Desarrollo Estudiantil Ministerio del Poder Popular para la Educación, para optar al beneficio o continuar con el, a través de la revisión de los listados y expedientes, a fin de contribuir con la prosecución del alumno dentro del sistema educativo formal.
• Reforzar la participación eficiente de los Jefes de Municipios, los Directores de planteles y el equipo gerencial de la Zona Educativa, en relación con la detección de necesidades para los trámites de becas.
SE INFORMA A LOS BECARIOS DEL PROGRAMA BECA ESTUDIANTIL DIVISION DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL
ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO BOLIVAR
*QUE A PARTIR DEL 02 DE AGOSTO Y HASTA EL 02 DE OCTUBRE SE ESTARA EFECTUANDO ELPAGO DE BECAS CORRESPONDIENTE AL 1er SEMESTRE DEL AÑO 2010.
* POR LAS OFICINAS DEL BANCO DE VENEZUELA
* LOS AUTORIZADOS DEBEN PRESENTAR:
• CEDULA LAMINADA Y COPIA AMPLIADA
*EL PROCESO DE RENOVACION INICIA EL 13 DE SEPTIEMBRE AL 25 DE OCTUBRE DE 2010.
LOS REQUISITOS QUE DEBEN CONSIGNAR PARA EL PROCESO DE RENOVACION DE BECAS EDUACTIVAS 2010-2011:
• Original y copia de la constancia de estudio o de inscripción año escolar 2010-2011.
• Fotocopia de las calificaciones del años escolar 2009-2010.
• Fotocopia de la cedula de identidad del alumno si la (posee) y del representante autorizado para cobrar.
• El autorizado debe ser el autorizado legal del beneficiario, en caso contrario, presentara autorización legal emitida por las autoridades competentes.
• Si el niño (a) es Especial traer informe medico emitido por un psicopedagogo.
• Constancia de trabajo del autorizado indicando sueldo; En caso de estar desempleado, traer carta aval expedida por el Ministerio del trabajo, consejo comunal, Alcaldía, Junta Parroquial o Prefectura.
• Si el Alumno repite el año escolar anexar, informe emitido por el orientador, trabajador social y/o director del plantel.
COORDINACION RUTA SEGURA ESTUDIANTIL:
• Unificar esfuerzos y consolidar la visión de una “Ciudad Bolívar, Armoniosa” donde estudiantes y comunidad en general puedan transitar con seguridad; desde el mes de abril del año 2008, se conformó COMITÉ MULTIDISCIPLINARIO PARA LA PAZ ESTUDIANTIL, con la participación de la Policía del Estado Bolívar, FECOOPTRABOL, Zona Educativa, Policía Municipal y Directores de Instituciones Educativas del municipio Héres, quienes sistemáticamente han venido desarrollando acciones entre ellas la implementación del Plan Ruta Segura para la Paz Estudiantil.
Visión.
Constituir una organización líder en la promoción de jóvenes estudiantes, en valores que conduzcan al firme establecimiento de una cultura de paz ciudadana en Ciudad Bolívar y el Estado Bolívar.
Misión.
Fomentar valores vinculados con la paz ciudadana en el sector estudiantil bolivarense y el estado Bolívar; buscando con ello, bienestar familiar y sosiego en la ciudadanía en general.
Objetivo General:
Implementar acciones conjuntas y multidisciplinarias destinadas a la regulación de conductas, que aun siendo generadas por estudiantes de planteles público y privados , atentan contra la sana convivencia de los habitantes de Ciudad Bolívar; sobre manera, aquellos que laboran y residen en las zonas de frecuentes disturbios.
Objetivos Específicos:
Realizar campañas educativas de contacto directo con todos los miembros de las diferentes comunidades educativas, y a través de los medios de comunicación de masa, destinadas a la divulgación de los valores de convivencia ciudadanas.
Erradicar como causa de los disturbios estudiantiles, las disputas por el abordaje de las unidades autobuseras, mediante la creación de un sistema de transporte destinado a los estudiantes que les proporcione un rápido y seguro retorno a sus hogares.
Integrar a los diferentes entes y organizaciones gubernamentales, públicas y privadas, para que bajo el principio de compromiso y responsabilidad social, contribuyan al logro del presente plan.
Sensibilizar, mediante estrategias de marcado carácter socio afectivo, a los recursos humanos cuyas acciones laborales dependen la buena marcha del transporte público.
QUE ES UNA DEFENSORÍA?
(Art. 201 LOPNNA)
Es un servicio de interés público, que en cada municipio debe ser organizado por la alcaldía, también puede ser organizada por los Consejos Comunales, Comités de Protección, Asociaciones, Fundaciones, Organizaciones Sociales, o por cualquier otra forma de participación ciudadana.
MISIÓN
Coadyuvar con la promoción y defensa de los derechos de la población infantil y juvenil, basado en los principios que rigen la Doctrina de Protección Integral como prioridad absoluta, interés superior de la niña el niño y adolescente, la igualdad de condiciones,, la no discriminación, que garanticen los medios para el ejercicio pleno y efectivo de sus derechos y garantías, así como la permanencia y prosecución en el Sistema Educativo.
VISIÓN
Propiciar el desarrollo y formación de futuros ciudadanos y ciudadanas, consustanciados con los valores de respeto a su dignidad, tolerancia, la responsabilidad, el ejercicio democrático y la garantía del cumplimiento de derechos y deberes establecidos en la Ley Orgánica para la Protección de niños niñas y adolescentes, en el Sistema Educativo Bolivariano.
OBJETIVOS.
Las defensorías de niños niñas y adolescentes, tienen como objeto PROMOVER y DEFENDER los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes.
Articular con los demás integrantes del Sistema Rector de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.
Dictar talleres y jornadas de formación permanente para los Defensores Educativos en la conciliación, mediación y resolución pacífica de conflictos, así como en la homologación de acuerdos por ante la Jurisdicción de Protección.
Articular encuentros con los responsables de los programas de Becas, Alimentación Escolar, Centros Comunitarios de Protección y Desarrollo Estudiantil, Proyecto de Salud Integral, Seguro Escolar, adscritos a la División de protección y Desarrollo Estudiantil, en el compartir e intercambio de experiencias.
Establecer el seguimiento de las Defensorías Educativas así como el de los Defensores y Defensoras a fin de superar las debilidades y consolidad fortalezas en su desempeño profesional.
Propiciar encuentros con las diferentes autoridades de los Distritos Escolares y Direcciones Educativas Parroquiales, a fin de concertar acuerdos, estrategias para el abordaje de casos y compartir experiencias.
• Intervención como defensor o defensora de niños, niñas y adolescentes ante las instancias administrativas, educativas y comunitarias que corresponda.
• Estimulo al fortalecimiento de los lazos familiares, a través de procesos no judiciales, promoviendo conciliaciones entre conyugues, padres, madre y familiares; en el cual las partes acuerden normas de comportamientos en materia como: obligación de manutención y régimen de convivencia familiar.
• Asistencia jurídica a niños, niñas, adolescentes o a sus familias en materias relacionadas con la ley.
PRINCIPIOS DE LAS DEFENSORÍAS
• Gratuidad
• Confidencialidad
• Carácter orientador y no impositivo.
